Freitag, 10. Februar 2012
Energiespar-Projekt der Stadt Karlsruhe
patrick l., 12:54h
Wir, die Friedrich-Realschule aus Durlach, nehmen am diesjährigen Energiespar-Projekt der Stadt Karlsruhe teil. Ziel ist es, im Vergleich zum Vorjahr, möglichst viel an Energiekosten einzusparen. 40 Prozent des eingesparten Geldes, kommt der SMV-Kasse zu Gute.
Um dieses Projekt umsetzen zu können, besuchen alle Klassensprecher der 5.-10. Klassen einen so genannten „Stand-by-Unterricht“ der Stadt Karlsruhe. Die Schulungen finden in unserer Schule statt. Am Donnerstag den 9.Februar wurden wir das erste Mal unterrichtet. Getrennt in Ober- und Unterstufe fand für die Klassensprecher eine zweistündige Einheit statt. Themen der ersten Schulung waren der Klimawandel, sowie die Antworten auf die Fragen: Woher kommt der Strom und was kostet Strom? Für die Lösung auf die Frage, wie errechnet man den Stromverbrauch im Haushalt und welche Kosten beträgt er, bekamen alle Teilnehmer ein Messgerät mit nach Hause, um eigene Versuche zu machen.
Die Ergebnisse dieser Versuche werden bei der nächsten Einheit kommende Woche besprochen. Hierbei geht es hauptsächlich um die Thematik, wie wir in Zukunft Energie einsparen können. Erst danach geht das Projekt in die Praxisphase. Die geschulten Klassensprecher werden zu Energiemanagern ihrer Klasse und achten auf Maßnahmen, wie Lüften, Heizen, Lichtverbrauch usw.
Wir hoffen, dass wir mit diesem Projekt Erfolg haben werden.
Um dieses Projekt umsetzen zu können, besuchen alle Klassensprecher der 5.-10. Klassen einen so genannten „Stand-by-Unterricht“ der Stadt Karlsruhe. Die Schulungen finden in unserer Schule statt. Am Donnerstag den 9.Februar wurden wir das erste Mal unterrichtet. Getrennt in Ober- und Unterstufe fand für die Klassensprecher eine zweistündige Einheit statt. Themen der ersten Schulung waren der Klimawandel, sowie die Antworten auf die Fragen: Woher kommt der Strom und was kostet Strom? Für die Lösung auf die Frage, wie errechnet man den Stromverbrauch im Haushalt und welche Kosten beträgt er, bekamen alle Teilnehmer ein Messgerät mit nach Hause, um eigene Versuche zu machen.
Die Ergebnisse dieser Versuche werden bei der nächsten Einheit kommende Woche besprochen. Hierbei geht es hauptsächlich um die Thematik, wie wir in Zukunft Energie einsparen können. Erst danach geht das Projekt in die Praxisphase. Die geschulten Klassensprecher werden zu Energiemanagern ihrer Klasse und achten auf Maßnahmen, wie Lüften, Heizen, Lichtverbrauch usw.
Wir hoffen, dass wir mit diesem Projekt Erfolg haben werden.
